top of page

O NÁS



Na co se často ptáte.

​

Co potřebuje dítě ve školce:

  • pohodlné oblečení (tepláky, legíny, tričko, sukni), NE punčocháče pod tepláky

  • přezůvky s pevnou patou (klasické bačkorky), NE pantofle ani crocs obuv!

  • převlečení na ven (staré tepláky i boty) a ponožky, v létě kloubouk, čepici

  • náhradní spodní prádlo, triko, legíny nebo tepláky

  • pláštěnku a holinky

  • pyžamo, pokud bude dítě spinkat​

  • plyšáčka, pro jistější vstup do nového prostředí
    (jiné hračky pouze po dohodě s pedagogem) viz ŠŘ - Dokumenty

 

Všechny věci musí mít dítě čitelně a viditelně podepsané!        

                                   

broucci02.jpeg

JAK PŘIPRAVIT DÍTĚ NA VSTUP DO MATEŘSKÉ ŠKOLY?

 

Nástup do mateřské školy je velkým krokem nejen pro děti, ale často i pro rodiče! Je velmi důležité, aby tento životní krok byl pro všechny co nejpříjemnější, a proto je zásadní vzájemná spolupráce rodiny a školy.
 

Společným cílem nás všech je, aby se dítě ve školce cítilo bezpečně a získalo důvěru v nové prostředí. Nejen během adaptačního období je proto důležitá otevřená komunikace mezi rodiči a pedagogy. Společně budeme hledat nejlepší cestu pro Vaše dítě a zároveň pro celý kolektiv třídy. Respektujeme individuální potřeby každého dítěte a zároveň vedeme děti k bezpečnému chování a dodržování pravidel ve třídě.
 

Adaptační program probíhá po dobu prvních tří měsíců (září – listopad), což je zároveň období zkušebního pobytu dítěte. Děti se v tomto čase postupně seznamují s prostředím mateřské školy, školní zahradou, s denním režimem, s třídními pravidly, s ostatními dětmi a se všemi zaměstnanci školy.
 

V prvních dnech doporučujeme kratší pobyt dítěte ve školce, osvědčené je postupné zvykání na prostředí školky a odloučení od rodičů, např. od 2 – 3 hodin denně a délka pobytu se postupně prodlužuje, podle toho jak se dítě cítí. Není ideální ihned ponechávat dítě ve školce celý den a na spinkání. 
 

Nejnáročnějším okamžikem bývá ranní loučení, které může být náročné nejen pro dítě, ale i pro rodiče. Je důležité, aby rodič dítě vždy osobně předal paní učitelce. Paní učitelka dítě rodičům nikdy nepřebírá z náručí ani jej od rodiče neodtrhává, a to ani na jeho výslovnou žádost.

Pokud by dítě odloučení prožívalo velmi obtížně a jeho pláč byl dlouhodobý a nedařilo se jej utišit, budeme Vás neprodleně kontaktovat a společně se domluvíme na dalším postupu.

​

Těšte se spolu s dítětem na školku, naslouchejte jeho otázkám a obavám, ujistěte ho, že se pro něj vždy vrátíte. Dobu pobytu si domluvte s dítětem již předem doma, řešit, zda bude spinkat nebo si ho vyzvednete po obědě až ve školce při ranním předávání není vhodné. Rituál předávání a čas vyzvedávání si nastavte předem, neslibujte dítěti, co nemůžete splnit (vyzvednutí po obědě atp.). Nepřenášejte své obavy na dítě, vždy vycítí vaši nervozitu a nerozhodnost. Spolupracujte s učitelkou, bez obav jí sdělte své emoce. 

 

Dítě před nástupem do školky motivujte a povídejte si s ním o tom, co ho ve školce čeká: noví kamarádi, hry a tvoření, zpívání a cvičení, výlety a zajímavé zážitky. O školce mluvte vždy pozitivně, dítě bude vnímat nové prostředí s radostí a přirozenou zvědavostí.

 

Společně vytvoříme prostředí, ve kterém se budou děti cítit bezpečně, spokojeně a budou se do školky těšit.​

Co by mělo umět dítě při nástupu do mateřské školy.

​

  1. Obléct se a svléknout se. Připravte dítěti pohodlné oblečení do třídy i na ven, ideálně takové, které se snadno zapíná (ne prstové rukavice a punčocháče). Je důležité, aby aspoň základy umělo dítě samo. Zipy a knoflíky samozřejmě zajistí paní učitelka. 

  2. Obout si a zout bačkůrky. Je důležité, aby mělo dítko vše podepsané (i boty a pyžamo).

  3. Umývat si ruce. Vždy po použití toalety a také před a po jídle. Utírat se do svého ručníku. 

  4. Používat toaletu. Říct včas paní učitelce, že chce jít na wc. Umět si dojít samostatně na toaletu a použít ji. Dítě s plenkami nelze do školky přijmout. 

  5. Samostatně se vysmrkat. K dispozici jsou papírové kapesníky, dítě se musí samo vysmrkat a umýt si ruce.

  6. Najíst se samostatně. Dítě by mělo umět použít samo lžíci a pít z hrnečku. Paní učitelka dětem jídlo nakrájí v případě potřeby. Důležité je, aby dítě při jídle zvládlo sedět na místě u stolečku. Pokud jídlo odmítne, nikdy není nuceno ho jíst.

  7. Snažit se uklízet hračky. Každá hračka má ve školce své místo. 

  8. Zvládnout procházku po okolí. Každý den chodíme s dětmi ven na procházku po okolí nebo trávíme čas na zahradě. Důležité je, aby dítě procházku zvládlo a bylo zvyklé samo chodit aspoň krátké trasy.

  9. Komunikovat. Pozdravit, požádat, poděkovat, rozloučit se. Říct si, co potřebuje, co se mu líbí či nelíbí. Znát své jméno a příjmení. 

  10. Reagovat na pokyn paní učitelky. Dítě musí rozumět pokynům paní učitelky v zájmu svojí bezpečnosti i všech ostatních dětí.

bottom of page